《妈妈不生气孩子很争气》由闫江敏编著,并由重庆出版社出版。本书是作者18年来教育孩子和学生的方法总结,培养孩子的品德和个性,促进孩子多元能力的发展,使之成为未来的有用之才。通过借鉴书中高考状元们的学习方法,优秀父母的教子方式,这样培养出来的孩子最争气。 

 这本书是作者18年来教育孩子和学生的方法总结,以及20位高考状元的经验分享,还有身边许多父母一线的教子案例。

在多年的教子实践中,作者深切地感受到,家长对孩子的教育很失败,很多家长教育方式和方法不正确,以分数为导向,只把孩子当做学习机器,过多,干预孩子的积极性和兴趣,结果却适得其反。

教育的本质是以孩子为中心,适应孩子的身心成长,培养孩子的品德和个性,促进孩子多元能力的发展,使之成为未来的有用之才。通过借鉴书中高考状元们的学习方法,优秀父母的教子方式,这样培养出来的孩子最争气。 


作者简介:

闫江敏 一位出色的妈妈,一位优秀的老师,一位方法独特的资深教育辅导师。18年来,她一直从事高中一线教学和班主任工作,带出了一批高材生。她的儿子中考以606分(总630分)考取重点高中重点班,目标直指一流大学。优秀妈妈有成就,她的教子方案积累成了20多本日记,在民间广泛传播,深受家长和老师欢迎,被很多妈妈称为“考上北大清华最强教子方案”。 


内容节选:

在孩子的教育问题上,学校和家庭是相辅相成的,父母为孩子着想,老师也是一心一意地为学生着想。虽然有时候家长会有这样或那样的认识,这也是孩子的一面之词,导致家长多从自己孩子的角度考虑。在家中,父母是孩子的第一任老师,尤其是妈妈。父母要帮助孩子树立观念,其言行会影响孩子的一生。孩子最信赖父母,当孩子的心里产生不满情绪时,父母的观点最具影响力。所以,在孩子世界观形成的过程中,父母的地位和作用是任何人都替代不了的。  

几年前,我的孩子上初中。初中与小学相比,作业量增加了很多。一次,儿子放学回来,气呼呼地把书包一扔,说:“你看数学老师那样儿!一到自习课就来了,什么作业都做不成。他讲的那些题,我们都会了,还一遍一遍地讲,烦死人了!我们真是怕了他了!” 

可以看出,自习课被占,孩子非常反感。但是,做老师的都知道,同一个班的学生,学习能力不尽相同。他说他们都会了,未必是真的,既然老师来讲,肯定是从作业中发现了问题,需要讲。更重要的是,老师肯定是好意。但是,孩子既然心情不好,需要发泄,也没必要阻拦,就让他说好了。
 
我抱着理解与同情的态度,认真地听着,任凭他气鼓鼓地把话说完。 

孩子就是孩子,不一会儿,气全消了,吃饭没有受到任何影响。 

教育心理学上说,人在饥饿的时候,会引发不良情绪,所以,等孩子说完了,吃饱了,心情便发生了一百八十度大转弯。他正要坐下来看电视时,我笑着说:“这老师真傻!上完了自己的课为什么还去教室?备课、教研、阅作业,多少事呀?自习时间还去讲课,多累呀!不要命了?又没人给加班费!”
 
孩子会意地笑了。他曾经发过牢骚,有的老师上完课就走,自习课从来不辅导,不会做题的时候只能和同学商量。 

我接着说:“据说他是年级主任,上一届中考,他们班七个学生数学满分,是真的吗?”
 
“是,校长说的。” 

   ……